论坛回顾 | 面向新时代的人才培养-北京大学第五届治理现代化论坛

      11月4日至5日，面向新时代的人才培养——第五届治理现代化论坛与圆桌对话在廖凯原楼举行。

 

年行论坛一
使命责任:新时代人才培养理念与机制

      平行论坛一以“使命责任：新时代人才培养理念与机制”为主题，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、吉林大学、华中师范大学的专家共同参加。论坛由北京大学政府管理学院副院长黄璜教授和副院长田凯教授主持。

      论坛第一阶段聚焦于政治学、公共管理学人才培养的现状、方法和理念。北京大学国际关系学院副院长归泳涛教授就国际政治专业人才培养等问题跟大家进行了交流，指出人才培养需要在“博雅”和“专精”这两个理念中寻找平衡。中国人民大学公共管理学院副院长杨宏山教授聚焦公共管理专业卓越人才的培养，从跨学科培养的必要性、基本路径、基本特征等角度进行了分享。北京大学教育学院副院长哈巍教授结合自己在国际组织工作的经历，从国际组织实力格局变化的重要事件和外部环境出发，展示和分析了国际组织人才的结构、招募和培养模式。

      论坛第二阶段进一步围绕人才培养的责任和使命，对跨学科培养的路径进行了深入交流。北京大学政府管理学院政治学系主任张长东教授围绕“全面规划，突出重点、促进交叉、提高内涵”的宗旨，指出思想与创新在人才培养过程中的不可或缺性。北京大学社会学系副主任刘爱玉教授以“田野调查实践与社会学本科人才培养”为主题，强调“五位一体”田野教学体系对新时代理论与实践结合的人才培养过程的重要性，并对社会学与政治学、公共管理学人才培养的关联性进行了解读。北京大学信息管理系副主任张鹏翼教授介绍了大数据管理与应用学科的建设情况，并以“以人为本、面向应用的数据管理人才培养”为题，解析了大数据研究、数据产业发展的现状，展示了人才培养建设的成果并展望了未来前景。吉林大学行政学院副院长马雪松教授以“政学研协同赋能政管学科发展与人才培养”作引，剖析如何从科研、师资、专业、学科等方面全面赋能政治学和公共管理学科未来的人才培养。

      与谈环节，与谈人武汉大学政治与公共管理学院丁煌教授对不同学科与公共管理学科的关系进行了说明，强调人才培养的“使命性”和全球视域的重要性。复旦大学全球公共政策研究院敬乂嘉教授强调人才培养应当以服务国家、服务世界为目标，提出各个高校需要更加积极直接地参与到全球治理过程中去。清华大学政治学系任剑涛教授分析了跨学科需求怎样塑造崭新且充满变化的学科建设，指出本科教育要培养学术性的“规矩”人才，重视学科建设中的门槛和界限。华中师范大学中国农村研究院邓大才教授以乡村振兴人才的留学基金评选为例，论述了中国高等教育建设对特色化的要求。

 

平行论坛二
以史为鉴:学科发展与人才培养

      平行论坛二的主题是“以史为鉴：学科发展与人才培养”，由北京大学政府管理学院学术委员会主任王丽萍教授和北京大学政府管理学院党委副书记、学位会主席句华教授主持。

      论坛第一阶段对中国政治学学科发轫的历史进行回顾与梳理。北京大学金安平教授通过分析北京大学第一届本科生来源与去向，阐述北大早期政治学本科培养的专业性与通识性特点以及局限，并围绕政治学边界被突破这一问题提出讨论。清华大学张小劲教授以本校政治学系史研究为视角，从1932级清华政治学系学生的就学经历、师生交集、人物成就等三个方面分析了早期政治学人的背景与发展，总结了早期大学本科政治学科教育分化的多重影响。华东师范大学王向民教授从政治学的历史概念出发，提出以政治学研究四维度——比较政治研究、理论化、本国研究和组织建制来进行政治学学科界定，就“政治学学科是否只在大学发生”这一问题作出回答。

      论坛第二阶段就现代政治学与行政学的学科建设与人才培养进行了现实概括与未来展望。天津师范大学高建教授总结本校政治学学科发展建设历程，强调营造公平公正团结和谐的学术氛围至关重要。西安交通大学朱正威教授围绕公共管理学科知识体系建设与人才培养改革两大主题，提出多主体教育、跨学科培养的特色育人理念。南京大学孔繁斌教授采取知识社会学的视角，从现代化转型中的知识转移、记忆阐释与守正创新，回应如何建设适应政府治理现代化的政治学与行政学之问。

      与谈环节，北京大学徐湘林教授从政治学的性质、生态和方法论角度剖析学科发展，强调学科建设中的创新品质在人工智能时代的独特作用。复旦大学包刚升教授就如何概括政治学史研究这一问题对王向民老师的发言做出回应，并提出知识生产与国家发展的关系以及知识生产与权力生产的逻辑两大问题。北京大学周志忍教授以知识生产和人才培养的理论发展为切入点，强调学术带头人的关键作用，阐明思辨精神的要义所在。东北大学孙萍教授则采用使命感与责任感为关键词，提出重视学科历史积累与传承、加强师资队伍建设等中肯建议。北京大学政府管理学院白智立教授、杨立华教授参与讨论。金安平教授对论坛做了总结。

 

年行论坛三
守正创新:人才培养方法、技术与路径

      平行论坛三以“守正创新:人才培养方法、技术与路径”为主题，由北京大学政府管理学院副院长陆军教授和杨一助理教授主持。

      论坛第一阶段就当下国家战略与就业形势背景下的人才需求与人才培养问题展开探讨。中国人民大学公共管理学院刘颖教授结合目前就业面临的挑战和就业服务现状，探讨通过人才智能测评推动就业政策落实的有效途径。对外经济贸易大学国际关系学院副院长霍伟岸教授指出要面向新技术挑战和国家战略需求，培养能够适应未来数字环境的政治学与国际关系大数据分析人才以及数字外交实战人员。北京大学政府管理学院长聘副教授段德敏指出要在中国和世界的双向互动中激活政治学理论的思想资源，帮助学生更好地理解政治学理论的基本知识，做好理论创新。

      论坛第二阶段对各高校各专业特色人才培养模式进行了展示与讨论。对外经贸大学国际商学院郝旭光教授以首批国家级一流课程组织行为学的教学为例，指出高水平大学课堂教学要兼具“五性”，追求“六度合一”。武汉大学政治与公共管理学院容志教授以超大城市雨雪冰冻灾害处置为例，展示和分析模拟实验教学如何培养能够有效应对突发事件的人才团队。复旦大学国际关系与公共事务学院青年副研究员李海默通过梳理美国政治史教学中的若干问题，指出要引导学生通过思想史对当代中美关系进行深入思考。北京大学政府管理学院刘颜俊助理教授以心理学经典的“锚定”启发式教学实验切入，重点剖析如何通过学术科研过程的有效展现，让科学研究过程“发生”在课堂。

      与谈环节，华东政法大学政府管理学院院长任勇教授从人才培养类型、途径等角度，重点剖析如何寻求传统与现代人才培养模式的共性与平衡。中共中央党校（国家行政学院）应急管理培训中心副主任张伟教授从当下人才培养实践实情出发，指出当下人才择业、就业困境的破题方式。中山大学政治与公共事务学院院长谭安奎教授立足研究和实践体验，着重从技术和理论层面对人才培养问题进行探讨。黑龙江大学政府管理学院叶富春教授，从艺术性、实践性、系统性等方面对高校人才培养模式进行评价，同时对未来高水平大学的教育教学与人才培养寄予厚望。

平行论坛四
报国为怀:公共服务精神的培育与能力提升

      平行论坛四的主题是“报国为怀：公共服务精神的培育与能力提升”。由北京大学政府管理学院党委书记李海燕、孙明助理教授主持。

      论坛第一阶段，嘉宾从企业视角，介绍当今市场的人才需求，强调公共服务精神是人才素质的重要方面。北京百分点科技集团股份有限公司董事长苏萌介绍了主动式精准化政务服务等数字政府数据科学应用场景，他指出，在数字化建设全面深入推进的背景下，“用数”将成为数字政府建设的重点，政府管理学院开设数字治理方向是适应数字化进程的重要探索。开普云信息科技股份有限公司总裁严妍从科技企业的视角回答了“新时代科技企业需要的人才”这一问题，提出充满情怀、务实创新、不怕辛苦、虚心谦逊、追求卓越、受得委屈六项素质要求，认为大学的人才培养和科技企业都需要坚持用户导向，以新时代对人才的共性需求为培养目标。中国核工业集团有限公司核工业航测遥感中心党委书记但根友从家国情怀出发探讨公共精神培育的实现路径，认为家国情怀和公共精神是对民族和国家有感情、能包容、负责任、敢担当，是北大政管学子的核心竞争力所在。

      论坛第二阶段，四位嘉宾以自己在公共服务不同岗位上奋斗与思考的工作经历和成果，生动地诠释了报国为怀的追求与坚守。中央纪委国家监委驻科技部纪检监察组副组长陈劲松以“珙桐花开”教育扶贫项目为例，介绍在马边彝族自治县脱贫攻坚工作经历，分享了将公共服务视为一种价值选择，被组织信任、被群众需要是最大的幸福的切身体会。福建船政文化管委会党组书记、主任刘江远以“遇见·认识·崇敬·展望”为线索介绍了自己对福建船政历史的认识，指出教育是船政之根本，当今仍然需要培植爱国、科学、创新、图强的精神，他还分享了与学院共建思政实践教育基地过程中的感动与收获。四川省广元市旺苍县高阳镇党委书记任刚强以“文科生‘把论文写在大地上’的实践探索”为主题，将基层工作比作文科生写论文，从前提条件、如何选题、怎么落实、发挥成效四个方面分享了对怎么做好基层工作、怎么写好论文的感悟和体会。武汉大学政治与公共管理学院教授吕普生介绍了自己对政治学与行政学专业人才培养质量评估的研究，基于本科人才培养在专业建设和求学就业等方面的调查数据，对以上发言中强调的公共服务素质能力进行了科学分析和印证。

      与谈环节，中央民族大学马克思主义学院院长孔新峰教授分享了他对公司何以谓之为“公”的研究，强调公共精神的教育和培植不能忽视中华优秀传统文化的滋养。西南政法大学政治与公共管理学院副院长邹东升教授以“场景”“故事”“大者”三个关键词串联起嘉宾发言，提出要在中国式现代化的场景中，传承和创新“天下为公、报国为怀”的院训，培根铸魂，服务于党之大者、国之大者。北京师范大学政府管理学院副院长、副教授果佳认为具有中国特色、立足中国经验的政治学和公共管理学教育必须兼顾理论与实践面向，强调了跨学科对解决复杂世界现实问题的重要意义。北京市委党校领导科学教研部副主任、副教授杨守涛认为新时代的人才培养要立足本职工作，培养能办、能说、能写的能力，在案例中理解中国，在故事中感受报国。
 

平行论坛五
传承创新:政治学与公共管理学本科生论坛

      平行论坛五是政治学与公共管理学本科生论坛，以“传承创新”为主题，由北京大学政府管理学院张健副教授、刘霖副教授主持。本次论坛展现了同学们在基础理论、研究方法、社会实践等方面的思考与探索，各位老师也对同学们进一步的研究成果表达了期待。

      论坛第一阶段，2020级本科生陈家琪同学介绍了团队对中国大陆沿海台风灾害与中国预防型国家能力建设的研究，认为非毁灭性灾害对于预防型国家能力建设具有长期看来正面性的影响。2021级本科生刘鑫同学介绍了团队基于对国内四县市半结构式访谈开展的对于近十年来基层官员避责行为的研究，认为强问责机制下基层官员执行上级政策时具有高度的策略化倾向，强化基层官员队伍的政治伦理教育和培养是优化政策落实的必要之举。2022级本科生邓知蕾同学分享了团队对村集体发展乡村旅游时的多元选择的考察，对村集体和外来产业资本互动中的意义生成和旅游产业发展结果进行了分析解读。

      论坛第二阶段，2020级本科生任超凡同学介绍了针对民粹主义的量化研究，指出当前民粹主义受到社会变化的深刻影响，并通过实验方法探索了中国当下民粹主义态度的分布特征及其发生学背景。2020级本科生王哲同学和谭阳同学报告了他们对霍布斯的国家理论开展的文本研究，重点分析了霍布斯的主权理论和宗教理论，认为这些思想对我们认识当代国际关系中的人权、主权和话语竞争等仍起着奠基性的作用。2022级本科生吴悠扬同学聚焦于数据治理系统对区域高质量发展的作用机制，结合自身的思政实验经验和以往研究讨论了数据治理的优势和必然性，并对南方沿海省份某市的数字化发展提升提出了建议。

      与谈阶段，北京科技大学文法学院副教授马胜强和北京大学政府管理学院公共政策系系主任封凯栋分别从研究方法、案例选取和数据科学性等方面对三位同学的报告进行了评议，表达了对同学们进行田野研究的鼓励和期望。北京大学政府管理学院行政管理学系系主任万鹏飞、中国政法大学政治学系讲师何瑾从问题意识、文本广度、理论研究和现实影响等角度进行了评议，为同学们的研究补充了更开阔的视角。

 

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