2026开学季｜新生代表刘佳怡在政府管理学院2026年开学典礼上的发言

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是政府管理学院2026级本科新生刘佳怡。今天能够站在这里代表新生发言，我深感荣幸。这份荣幸，不仅因为我们即将开启一段与燕园相伴的学习旅程，更因为从今天起，我们将共同拥有一个新的身份——北大政管人。

从高中到大学，从课堂中的公共生活知识，到即将开始系统而深入的学术训练，这一步，我们走了很久。我想，在座的每一位同学或许都曾思考过：为什么选择这一学科？是希望理解国家治理和社会运行的逻辑，是希望回应现实中的公共问题，还是希望在不断变化的时代中寻找自己能够贡献力量的位置？或许每个人都有不同的答案，但今天，当我们相聚在政府管理学院，这份选择本身，已经成为一种回答。

对我而言，这个问题的答案，似乎藏在高中校门口的一个路口里。我高中校外有一个路口，是我每天上下学的必经之处。那里没有红绿灯，每天清晨七点左右，学生、自行车、电动车、公交车和私家车汇聚于此，人流与车流交织在一起。许多时候，大家只能依靠彼此之间形成的默契判断通行顺序：谁先经过，谁稍作等待，谁主动避让。有时这种默契难以维系，整个路口便会陷入短暂的拥堵，车辆鸣笛声此起彼伏。那时的我常常思考：面对这样一个承载大量通行需求的路口，为什么始终没有设置红绿灯？

这个问题伴随了我高中三年。最初，我只是将其视为一个简单的现实问题。后来一次与老师交流时，我才逐渐意识到，一个看似简单的交通设施调整，背后其实涉及交通流量评估、道路规划、安全考量以及多个部门之间的协调合作。一个路口的改变，并不仅仅是增加一盏信号灯，而是一个多主体参与、多环节协同的公共治理过程。

正是这个小小的路口，让我第一次真切感受到公共管理的复杂性，也成为我选择这一领域的重要起点。我开始想知道，一个公共需求如何被识别、论证并最终落地，一项政策如何在不同主体之间形成有效协同，一个共同受益的目标又如何通过制度设计与治理实践转化为现实改变。对我而言，公共管理的吸引力，正是在于它始终回应这些与日常生活息息相关的具体问题，并试图通过制度、组织与行动，使公共事务得到更加有序、有效的解决。

我想，在座许多人或许都有过类似的经历。它可能是一条熟悉的道路，一个公共服务窗口，或者一件与日常生活紧密相连的小事。正是这些具体而微的经验，让我们开始关注身边的公共事务，思考社会运行的方式，也促使我们希望以专业知识回应现实需求。

我试着想过，接下来的几年会是什么样子。我们会读很多书，会写很多论文，会经历很多个在图书馆里抬头发现天已经亮了的时刻。这些东西当然重要。但我觉得，真正重要的，是我们能不能在这个过程中，守住最初那个让自己坐立不安的问题。那个问题或许并不宏大，甚至只是生活中的一个细节，但它真实地属于我们每一个人。它提醒我们为何出发，也让我们在面对理论学习和学术探索时，始终保持与现实世界的联系。

我们也深知，公共管理的学习不能停留于书本和课堂。北大政管一直强调面向实践、服务社会的传统，“把论文写在祖国大地上”，不仅是一句理念，更意味着我们需要走向基层、走向社会、走向政策运行的真实场景。书本中的数据、模型和案例，为我们提供理解世界的工具；而走进社区、走进基层、走进政策实施的一线，我们才能真正看到那些具体的人和生活。理论与实践之间的联系，正是公共管理学科持续回应现实的重要基础。

站在2026年，我们面对的世界正在快速变化。人工智能进入公共服务，技术带来了效率，也带来了新的问题。气候变化不再是新闻里的概念，它开始影响具体的社区、具体的家庭。公共讨论变得越来越快，也越来越细化。在这样的时代里，一个受过训练的政管人，不只是要会分析，更要会倾听；不只是要有判断，更要有理解复杂的能力。

未来的学习过程一定不会轻松。我们会面对晦涩的文献、复杂的问题和不断需要修正的思考。但正是在这些挑战中，我们逐渐理解社会运行的复杂性，也逐渐形成作为公共管理者应有的责任意识。因为真正的公共治理，从来不是面对简单的问题寻找简单的答案，而是在复杂现实中寻找更加有效、更具温度的解决方案。

最后，我想对在座的所有同学说：我们来自不同的地方，拥有不同的经历，也怀揣不同的期待。有人因为家乡的一条道路开始关注公共事务，有人因为一次社会经历产生思考，也有人只是隐约意识到，希望为这个世界做些什么。虽然起点不同，但我们都曾将目光从自身之外投向更广阔的社会，并在其中发现值得长期关注和努力的问题。这份关注，值得我们珍惜，也值得我们用未来几年的学习去回应。

从今天起，我们成为北大人。也许多年以后，我们才能真正理解这份身份所承载的责任与意义。但我希望，当我们回望今天，能够发现自己始终没有忘记那个曾经触动自己的问题，没有忘记最初关注现实、理解社会、参与公共事务的初心。

谢谢大家！